جيل بلا هوية.. كيف تغيرت صورة إسرائيل في مناهج التعليم المصري؟

تحول جذري 

الرصد الحثيث، والتوجيه الذي تقوم به مراكز الدراسات والأبحاث الإسرائيلية، تجاه مناهج التعليم في العالم العربي، يعد من مرتكزات تعامل الدبلوماسية الإسرائيلية مع الأنظمة العربية عموما، والمصرية بشكل خاص.

في 2 يوليو/ تموز 2018، ظهرت دراسة أعدها وزير الحرب الإسرائيلي السابق، موشيه يعلون، والباحثة ليئا فريدمان، لمركز أبحاث الأمن القومي الإسرائيلي، هدفها توجيه الحكومات العربية إلى إحداث تحول جذري في مناهج التعليم والتثقيف، لضمان تغيير مواقف الرأي العام نحو إسرائيل. 

وذكرت الدراسة بوضوح أن "أنظمة الحكم العربية تعي في المقابل عمق واتساع معارضة الرأي العام العربي للتطبيع مع إسرائيل، قبل التوصل لتسوية للصراع، ما يقلص من قدرتها على نقل العلاقة مع تل أبيب من الإطار السري إلى العلني".

وأشارت إلى أن "نظامي الحكم في مصر والأردن، المرتبطين بعلاقات أمنية واستخبارية وعسكرية قوية مع إسرائيل، يحرصان على عدم الإفصاح عن هذه العلاقات". 

هذه التحولات احتفت بها وثمنتها وسائل إعلام عبرية، ففي أكتوبر/ تشرين الأول 2016، رحبت صحيفة "تايمز أوف إسرائيل" بتدريس اتفاق السلام للمرة الأولى بما وصفته بـ"شكل واقعي دون تحيز أو أي محاولة لإظهار إسرائيل بصورة سلبية".

ومن جانبها أكدت صحيفة "إسرائيل ناشيونال نيوز "أن أحدث خطوة في تعزيز العلاقات بين مصر وإسرائيل هي "تحديث نظام التعليم المصري ليتضمن معاهدة السلام بين البلدين".

انتصار إسرائيل!

تغييب وعي الأجيال في مصر، لم ينصب على حذف أجزاء من المناهج التعليمية، الخاصة بنضال الشعب المصري والعربي ضد دولة الاحتلال، بل ذهب إلى أبعد من ذلك، أمام تزييف التاريخ.

وهو ماحدث فيما سمي فضيحة "مدرسة الكلية الأميركية" بمنطقة المعادي بالقاهرة، التي فجرها الدكتور خالد رفعت، مدير مركز طيبة للدراسات والأبحاث السياسية، في 17 أكتوبر/ تشرين الأول 2016.

رفعت ذكر أنه "في منهج التاريخ للصف (grade 12) ما يعادل الصف الثالث الثانوي، تضمنت تلك المادة فقرات مغلوطة، يدرسها الطلاب عن حرب 6 أكتوبر 1973، والاجتياح الإسرائيلي للبنان، والمقاومة الفلسطينية".

كان أخطر ما تم الكشف عنه تسمية المنهج الذي يدرسه طلاب مصريون، لـ "حرب 6 أكتوبر التي تعد نصرا عظيما لمصر بأنها (يوم الغفران) وهي التسمية الخاصة باليهود".

تضمنت مادة التاريخ فقرة تقول: "قام خليفة عبد الناصر، الذى وصفته المناهج بـ (المتطرف)، أنور السادات مع سوريا بشن حرب أخرى على إسرائيل في يوم عيد الغفران، ثم استعانت تل أبيب بأميركا لهزيمة العرب".

كما تحدث ذلك المنهج المقدم للطلاب المصريين بالمدارس الأميركية في القاهرة عن أن "إسرائيل ساهمت في تأسيس ورعاية الديمقراطية داخل الكنيست الإسرائيلي، حيث سمحت للمواطنين بمن فيهم العرب بحق التصويت، وأنها كانت ملتزمة بنظام الحكومات الغربي، والذي كان متميزا عن الحكومات العرب".

الموضوع أثار جدلا واسعا في مصر، وتبادلا للاتهامات بين وزارتي التربية والتعليم والخارجية، حيث ألقت كل منهما تبعات الأمر على الأخرى، وبقيت المشكلة قائمة، ولم يتم حلها، وبقي الطالب المصري أمام مناهج تعليمية مشوهة، تساهم في فصله عن ماضيه القريب، أما الماضي البعيد، والبطولات التليدة الخاصة بمقاومة المحتل، وتحرير القدس، فتم حذفها أيضا من المناهج. 

اختفاء الأبطال

في أكتوبر/ تشرين الأول 2016، قررت وزارة التربية والتعليم حذف درس صلاح الدين الأيوبي القائد العسكري الذي حرر القدس ومؤسس الدولة الأيوبية من دروس اللغة العربية بالصف الخامس الابتدائي.

وقالت المتحدثة باسم وزارة التربية والتعليم أماني ضرغام: "الوزارة ارتأت الأجزاء المحذوفة تحرض على العنف".

وكان ذلك في إطار حملة، شملت حذف 6 فصول تعادل نصف المقرر من قصة فاتح بلاد المغرب العربي عقبة بن نافع المقررة على الصف الأول الإعدادي.

وكذلك تم أيضا حذف اسميْ الخليفة الراشد عمر بن الخطاب والصحابي عبدالله بن الزبير من درس للصف الخامس والثاني الابتدائي يحكي عن "شجاعة الأخير وقت أن كان طفلا أمام أمير المؤمنين عمر بن الخطاب.

وأردف: "ونحن هنا لا نتحدث عن مسألة سياسية، بل عن هوية الأمة، التي لا تتغير، والعبث بها ستكون نتائجه كارثية، وعواقبه وخيمة، على الأجيال القادمة".

خالد خيري، مدرس بوزارة التربية والتعليم المصرية، قال لـ"الاستقلال": "أهم مراحل تكوين شخصية الإنسان، وتوجهاته، وسلوكياته، هي مرحلة التعليم الأساسية، من الروضة حتى نهاية المرحلة الثانوية، ووجود خلل في تلك المرحلة هو أمر في منتهى الخطورة، لأنه لا يمس الفرد، بل يمس المجتمع ككل". 

وأضاف: "مصر دولة عظيمة وضاربة في أعماق التاريخ، وأهمية التاريخ الحديث، لكونه متعلقا بالحاضر والمستقبل، فالجيش المصري الذي خاض أعظم الحروب في أكتوبر 1973، وحقق انتصارات مذهلة، وقدم الشهداء، لا بد للأجيال الجديدة أن تعرف تفاصيل تلك المعركة، ويعرفون الأبطال الذين خاضوا غمارها، بداية من الشهيد عبد المنعم رياض، إلى الفريق سعد الدين الشاذلي، وغيرهم".